Wo verbringen Kinder eigentlich die Zeit zwischen Schulschluss und dem Abendessen und warum wird dieser Raum für Familien immer wichtiger?
Wenn die letzte Unterrichtsklingel ertönt, ist der Tag für die meisten Förderschulkinder noch lange nicht vorbei. Doch wie gelingt der Übergang vom Lernen im Klassenzimmer zu einer sinnvollen Freizeitgestaltung am Nachmittag? Hier kommt die OGS ins Spiel. Ein Begriff, der aus der modernen Schullandschaft nicht mehr wegzudenken ist, aber dennoch oft Fragen aufwirft.
Was steckt hinter den drei Buchstaben?
Die Abkürzung OGS steht für Offene Ganztagsschule. Es handelt sich hierbei um ein fundiertes pädagogisches Betreuungsangebot, das direkt an den regulären Vormittagsunterricht anknüpft.
Die OGS verfolgt dabei ein wesentliches Ziel: Sie bietet den Kindern individuelle Förderung und eine entwicklungsgerechte Betreuung.
Struktur, Förderung, Freiraum: Der Alltag im Überblick
Ein Nachmittag in unserer OGS ist klar strukturiert. Unser Tagesablauf soll den Kindern aber gleichzeitig genügend Raum zur eigenen Entfaltung bieten:
- Gemeinsame Ankommensphase: Nach der letzten Schulstunde kommen die Kinder erst einmal in ihrer Gruppe an. Diese Phase gibt ihnen die nötige Zeit, um nach dem Unterricht zur Ruhe kommen.
- Hausaufgaben und individuelle Lernzeit: Im Anschluss werden, falls vorhanden, die Hausaufgaben in einer ruhigen Umgebung erledigt. Dabei wird gezielt auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und den jeweiligen Förderbedarf eingegangen.
- Gemeinsames Mittagessen: Eine ausgewogene Mahlzeit stellt nicht nur eine gesunde Ernährung sicher, sondern stärkt auch das soziale Miteinander und den Austausch in der Gruppe.
- Vielseitige Freizeitphase: Den Abschluss bilden kreative, musische und sportliche Angebote wie Kunst, Musik, Theater oder Experimente. Neben diesen gezielten sozialpädagogischen Angeboten gibt es feste freie Spiel- und Selbstbestimmungszeiten, in denen die Kinder eigene Interessen verfolgen, soziale Erfahrungen sammeln und Selbstständigkeit entwickeln können.
Unser multiprofessionelles Team
Was unsere Arbeit auszeichnet, ist die enge und multiprofessionelle Zusammenarbeit. Um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, arbeiten wir Hand in Hand mit Sozialpädagoginnen und -pädagogen, Lehrkräften sowie Integrationshilfen.
„Die Zusammenarbeit ist geprägt von einem regelmäßigen Austausch, sowohl in Übergabesituationen als auch in festen Teamzeiten“, erklärt unsere OGS-Koordinatorin Wiktoria Bejanek. „Wir verstehen uns als ein gemeinsames System, das die Kinder ganzheitlich begleitet und sowohl schulische als auch sozial-emotionale Entwicklung im Blick hat.“
Wir wachsen weiter
Ein gutes OGS-Angebot lebt von Beständigkeit, aber auch von Weiterentwicklung. Als Integrationswerk erweitern wir aktuell unser Netzwerk und übernehmen die Trägerschaft für drei neue Standorte: die Floßbachschule in Heinsberg-Oberbruch, Janusz-Korczak-Schule in Heinsberg und die Mercatorschule in Gangelt.
Wenn wir ein bestehendes Angebot an einer Schule übernehmen, tun wir das mit viel Fingerspitzengefühl für die Menschen vor Ort. Unsere OGS-Koordinatorin Wiktoria Bejanek beschreibt unseren pädagogischen Anspruch bei einem solchen Trägerwechsel so:
Für uns bedeutet das, an den Schulen verlässliche Lern- und Lebensräume zu schaffen, die den Kindern Orientierung geben und die besonderen Bedarfe einer Förderschule ganz konsequent berücksichtigen.
Wie läuft das mit der Anmeldung?
Das Angebot der OGS zeichnet sich durch Flexibilität aus; die Teilnahme ist für die Kinder freiwillig. Aus organisatorischen Gründen ist jedoch eine frühzeitige Anmeldung der Familien erforderlich. Nur durch diese Planungssicherheit sind wir in der Lage, das Personal an den jeweiligen Standorten passgenau aufzustellen und die hohe Qualität unserer pädagogischen Arbeit dauerhaft zu sichern.
Gestalte den Nachmittag mit: Wir suchen Dich!
Für die neuen Standorte in Heinsberg-Oberbruch und Gangelt suchen wir zum 15.08.2026 Verstärkung als Gruppenleitung für die OGS.
Wenn du eine Ausbildung als Kinderpfleger*in oder eine ähnliche pädagogische Qualifikation im Gepäck hast, kannst du bei uns die tägliche Betreuung, inklusive Freizeitprojekte und die Förderprozesse der Kids aktiv lenken. Freu dich auf ein echtes Miteinander mit kurzen Dienstwegen, digitalen Arbeitsstrukturen, freien Tagen in den NRW-Schulferien und regelmäßigen Teamevents.
Hast du Lust, Kinder und Jugendliche in einer unseren Offenen Ganztagsschulen zu fördern? Wir suchen noch Gruppenleitungen!
Für Heinsberg-Oberbruch: Kinderpfleger (m/w/d) als OGS-Gruppenleitung an einer Förderschule – Integrationswerk
Die Position als Gruppenleitung passt nicht zu dir? Auf unserem Karriereportal findest du weitere offene Stellen: Jobs – Integrationswerk
